Take Care in der Schule: Unterrichtsmaterialien zur Förderung der psychischen Gesundheit
Die Schule spielt eine wichtige Rolle bei der Förderung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Mit dem Projekt «Take Care in der Schule» stellt die Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW praxisnahe Unterrichtsmaterialien für die Primar- und Sekundarstufe I zur Verfügung.
Immer mehr Kinder und Jugendliche sind von psychischen Problemen betroffen. Prävention und Früherkennung sind deshalb besonders wichtig. Als zentraler Lern- und Lebensort bietet die Schule vielfältige Möglichkeiten, die psychische Gesundheit junger Menschen frühzeitig zu stärken.
Im Rahmen des Forschungsprojekts «Take Care in der Schule» haben die ZHAW-Institute für Public Health und Angewandte Psychologie mit Unterstützung der Paul-Schiller-Stiftung praxisnahe Unterrichtsmaterialien entwickelt. Diese unterstützen Lehrpersonen und weitere schulische Fachpersonen dabei, die psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern gezielt zu fördern.
Die Materialien umfassen Übungen, Unterrichtssequenzen, ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und Hintergrundinformationen. Auf der Primarstufe stehen insbesondere Schutzfaktoren wie Selbstwert und Problemlösefähigkeit im Mittelpunkt. Für die Sekundarstufe I werden unter anderem Themen wie Stress, Entspannung, Einsamkeit und der Umgang mit psychischen Problemen aufgegriffen.
Die Materialien sind kostenlos zugänglich und lassen sich direkt im Schulalltag einsetzen.
